الرؤيا : أن يصبح البرنامج واحداً من أبرز أقسام العلوم التربوية على المستوى المحلي والإقليمي وأن يقوم بدور ريادي في هذا التخصص ويساهم في تطوير مجالات التربية والتعليم

الرسالة : يسعى برنامج بكالوريوس الشرف في التربية الخاصة إلى إعداد وتخريج طلاب ذوي قدرات علمية وبحثية ومهارات تطبيقية تدريسية في بيئة تعليمية وتقنية متطورة تحفز على الإبداع والابتكار وتعكس المفاهيم والاتجاهات العلمية الحديثة المطلوبة للنجاح.

أهداف البرنامج : يهدف هذا البرنامج لإعداد معلمين متخصصين في مجال التربية الخاصة وتأهيلهم لخدمة المؤسسات التعليمية بمختلف مستوياتها كما يهدف إلى تنمية التفكير والقدرات الإبداعية لدى الطلاب المعلمين في كافة المراكز والمؤسسات بوضع خطط وبرامج دراسية حديثة تواكب التطور العلمي الحديث إضافة إلى أهداف أخرى أهمها:

.1 إتاحت مزيد من الفرص في مجال التعليم العالي وفق توجهات وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وتوفير برامج دراسية في مجال التربية الخاصة ترتبط بحاجات المجتمع في التنمية والتقدم العلمي

2 الجمع بين المعرفة النظرية والعملية والتدريب الميداني باستخدام تقنيات التعليم من اجل تأهيل الخريجين بمهارات التربية الخاصة

3. الارتقاء بمهنة التدريس وتخريج معلمين مؤهلين في تخصصات التربية الخاصة لجميع المراحل التعليمية وإعدادهم بكفاءة عالية للتدريس من خلال برامج تربوية تقنية متطورة باستخدام التقنيات التعليمية الحديثة.

4 إعداد وتأهيل الكفاءات العلمية والأطر الفنية تلبية لحاجات ومتطلبات التنمية الشاملة لذوي الإحتياجات الخاصة

5 تزويد الطلاب بالقيم والمثل الروحية والانسانية والمهنية والوطنية العليا.

6 التطبيق العملي للمناهج النظرية وتنمية الميول العلمية وتربية السلوك الجماعي في التخطيط والتنفيذ بما يحقق الأهداف التربوية الإنتاجية .

7 إجراءت البحوث الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة

8 تقديم الخدمات الارشادية للافراد والأسر للتعامل مع الأفراد ذوي الاعاقة

نظام الدراسة ومدتها :
تتبع الكلية نظام الساعات المعتمدة الذي يقوم على تحديد عدد الساعات الدراسية التي يجب إتمامها والنجاح فيها وفق المستوى الذي تحدده إدارة البرنامج للحصول على بكالوريوس بدرجة الشرف في التربية الخاصة على أساس النظام الفصلي (Semester System من خلال الفترة الدراسية التي تمتد لخمسة مستويات وعشر فصول دراسية لكل تخصص ، يدرس الطالب خلال فترة الدراسة مواد التربية ومواد التخصص ، يعد الطالب مشروع للتخرج في الفصل العاشر.

الشروط
يقبل الطلاب لهذا البرنامج وفقا للآتي:
أن يكون الطالب حاصلاً على الشهادة الثانوية السودانية أو ما يعادلها.
أن يكون الطالب مستوفياً لشروط القبول بمكتب القبول و الخاصة بالالتحاق بالجامعات على أساس النسبة التي يحددها مكتب القبول من خلال معايير المنافسة للقبول .
يتم القبول على أساس تنافسي بناءا على الأعداد المحددة مسبقا على حسب إمكانيات الكلية في الاستيعاب.
بالإضافة لأي معايير ومطلوبات أخري تحددها وزارة التعليم العالي والبحث والعلمي أو أي مطلوبات إضافية أخرى تحددها اللوائح الخاصة بالكلية .

الوثائق المطلوبة:

الشهادة السودانية أو ما يعادلها .

إثبات الشخصية + شهادة الميلاد

أربعة صور شخصية .

 بعد دراسته المقرر التربية الخاصة أن يكون متمكناً من مهارات التدريس التالية :

1. العمل في معاهد ومراكز التربية الخاصة المختلفة

2. استخدام المهارات الأساسية في تدريس ذوي الاحتياجات الخاصة في مجالاتها الآتية : مسار الإعاقة العقلية مسار الاعاقة السمعية مسار الإعاقة البصرية مسار التوحد وإضطرابات النمو الشامل. مسار صعوبات التعلم مسار الإعاقة الجسدية والصحية مسار أضطرابات النطق والكلام مسار الموهبة والتفوق العقلي

3 استخدام طرق البحث المختلفة في الإنترنت و المكتبات العامة للحصول على المعلومات والتي تتيح له التعلم الذاتي بشكل مستمر. 4. الإلمام بمهارات التشخيص والقياس لذوي الإحتياجات الخاصة